Núm.3
diciembre 2020
Indicadores de actividad económica municipal 1993-2013
Este trabajo representa una extensión de nuestra investigación del 2019, en la cual construimos estos indicadores (IAEM) basados en los Censos Económicos para el periodo 2003-2013; ahora, extendimos la longitud de las series de tiempo hasta 1993 e incluimos mejoras metodológicas en términos de representatividad económica y geográfica; también, a manera de verificar el funcionamiento
diciembre 2020
Cubo de datos geoespaciales para el uso de las imágenes satelitales en la generación de información geográfica y estadística
Los satélites brindan mediciones a intervalos regulares, lo que presenta una oportunidad única para construir series de tiempo consistentes y derivar su análisis en tendencias de comportamiento. Gracias a esta periodicidad, sabemos que el nivel del mar realmente está subiendo, que las selvas tropicales están desapareciendo y con qué rapidez sucede todo esto. Con cientos
diciembre 2020
importinegi: un paquete de R para descargar y gestionar bases de datos del INEGI
Este artículo presenta importinegi, paquete que contribuye a facilitar la búsqueda, descarga y gestión de los datos abiertos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Se describen todas las funciones y se acompañan con ejemplos. Fue desarrollado en plataforma abierta y busca apoyar al creciente ecosistema de ciencia abierta para la investigación.
diciembre 2020
Análisis de eficiencia en los servicios del agua en México con datos de los Censos Económicos
En este trabajo se analiza la eficiencia técnica de los organismos de captación, tratamiento y suministro de agua en México utilizando datos generados por los Censos Económicos. Para ello, se comparan cinco estimadores obtenidos mediante la aplicación de técnicas basadas en el concepto de fronteras de eficiencia. Las principales aportaciones de esta investigación son que
diciembre 2020
Reformar la educación: ¿misión imposible? Los consejos y experiencias de los líderes educativos
Probablemente, desde la década de los 90 del siglo pasado, en buena parte del mundo (en especial en los países emergentes) se han emprendido reformas educativas con diversos diseños, alcances y perfiles, pero la mayor parte ha sido con el objetivo común de querer mejorar la calidad de la educación que se provee a niños